Goethe-Zertifikat B1 · B1

Goethe-Zertifikat B1 — Lesen Teil 4

Leserkommentare: Ja/Nein (20–26)

  • 7 Aufgaben
  • 65 Minuten für den Abschnitt
  • 100 Punkte
  • aus 10 Testsätzen

3 echte Aufgabe(n) aus Testsatz goethe_b1_ts01 sind unten abgedruckt — mit Lösung zum Aufklappen.

Strategie für diesen Teil

Hier zählt die Meinung im Text, nicht die Tatsache. Frage dich bei jeder Aussage: Behauptet die Person das wirklich?

{{/advice}}

Leserkommentare: „Mülltrennung – wer kontrolliert hier wen?"

Michael, 34: „Bei uns im Haus hat sich seit der neuen Tonne mit Chip nichts verbessert. Ich glaube nicht, dass Strafen helfen. Wer morgens um sieben zur Arbeit muss, wirft den Müll dahin, wo Platz ist, egal was es kostet. Größere Behälter und eine zweite Leerung pro Woche wären die Lösung." Ayla, 28: „In meiner alten Wohnung hat der Hausmeister Fotos von falsch gefüllten Tonnen im Treppenhaus aufgehängt, mit Wohnungsnummer. Das Ergebnis war ein halbes Jahr Streit, und am Ende hat niemand mehr etwas getrennt. Kontrolle durch Nachbarn funktioniert nicht." Herr Brandt, 61: „Ich trenne seit dreißig Jahren, aber die Regeln ändern sich ständig, und keiner erklärt sie. Wo gehört die Kaffeekapsel hin? Ich weiß es nicht, und im Amt weiß es offenbar auch niemand. Ein Infoabend im Haus würde mehr bringen als jede Kontrolle." Johanna, 19: „Ich wohne seit einem Jahr in einer WG und gebe zu: Ich weiß oft nicht, wohin der Becher vom Joghurt gehört. Aber das ist keine Ausrede – ich könnte es googeln, ich mache es nur nicht. Wenn mein Mitbewohner mir das erklärt, merke ich es mir auch." Tobias, 41: „In unserem Haus wird jede Woche kontrolliert, und es funktioniert: Die Tonnen sind sauber, seit zwei Jahren gab es keine Beschwerde. Datenschutz ist hier kein Thema – die Tonne gehört dem Haus, nicht mir. Wer nichts falsch macht, hat nichts zu befürchten." Ilse, 72: „Ich wohne im vierten Stock ohne Aufzug. Die Tonnen stehen im Hof, und ich schaffe den Weg mit meinem Rollator einfach nicht. Ich trenne alles in der Küche und gebe es meiner Nachbarin mit. Statt zu kontrollieren, sollte man für ältere Menschen den Müll abholen." Deniz, 25: „Das Problem sind nicht die Bürger, sondern die Verpackungen: fünf verschiedene Kunststoffsorten, Beschichtungen, Klebstoffe. Ich trenne, so gut ich kann, aber ich erwarte nicht, dass ich es perfekt mache. Solange die Hersteller so produzieren, ist jede Kontrolle Theater."

Aufgaben aus dem ersten Testsatz

Echte Aufgaben aus unserem Bestand — nicht aus einem offiziellen Modellsatz. Die Lösungen sind eingeklappt, damit du erst selbst antworten kannst.

Teil · 20. Michael glaubt, dass Strafen das Problem mit dem Müll lösen würden.

  • j ja
  • n nein
Lösung und Begründung

n — Michael schreibt ausdrücklich, er glaube nicht, dass Strafen helfen. Er schlägt stattdessen größere Behälter und eine zweite Leerung pro Woche vor.

Teil · 21. Ayla hat erlebt, dass gegenseitige Kontrolle zu Streit geführt hat.

  • j ja
  • n nein
Lösung und Begründung

j — Sie berichtet von Fotos mit Wohnungsnummer im Treppenhaus und einem halben Jahr Streit. Am Ende habe niemand mehr getrennt.

Teil · 22. Herr Brandt wünscht sich, dass die Regeln besser erklärt werden.

  • j ja
  • n nein
Lösung und Begründung

j — Er kritisiert, dass sich die Regeln ständig ändern und keiner sie erklärt, und fordert einen Infoabend im Haus. Das ist genau der Wunsch nach besserer Information.

In der App bekommst du zu jeder Aufgabe eine Begründung, Punkte umgerechnet auf die offiziellen Abschnittspunkte und ein Urteil gegen die Bestehensgrenze.

Weitere Teile dieser Prüfung

Lesen Teil 1

6 Aufgaben · Blogtext/Kurztext verstehen (Aufgaben 1–6)

Lesen Teil 2

6 Aufgaben · zwei Pressetexte, je 3 MC-Aufgaben (7–12)

Lesen Teil 3

7 Aufgaben · Situationen 13–19 Anzeigen A–J zuordnen (eine ohne Lösung)

Lesen Teil 5

4 Aufgaben · Regeln/Hausordnung verstehen (27–30)

Hören Teil 1

10 Aufgaben · 5 kurze Texte, 2x hören, je 2 Aufgaben (R/F + MC)

Hören Teil 4

8 Aufgaben · Diskussion, 2x hören: Wer sagt was? (23–30)

Schreiben Teil 1

3 Aufgaben · E-Mail ca. 80 Wörter, 3 Inhaltspunkte; Bewertung 4 Kriterien x 10 P = 40 · Diskussionsbeitrag/Meinung ca. 80 Wörter; 4 Kriterien x 10 P = 40 · formelle/halbformelle E-Mail ca. 40 Wörter; 20 P

Sprechen Teil 1

3 Aufgaben · gemeinsam etwas planen (Vorschläge machen, reagieren) · Thema präsentieren anhand von 5 Folien (Situation, Heimatland, Vor-/Nachteile, Meinung, Schluss) · Fragen zum Vortrag des Partners stellen und Feedback geben

Diesen Teil unter echter Zeit üben

Mit Audio, Zeitdruck und Auswertung je Aufgabe.

Jetzt starten