Teil · (1) ____
Lösung und Begründung
a — etwas mit etwas gleichsetzen ist die feste Wendung; verwechseln und vertauschen verlangen „mit“ in anderer Bedeutung, abgleichen passt semantisch nicht.
telc Deutsch C1 Hochschule · C1
Grammatik und Lexik, 22 4er-Mehrfachwahlaufgaben
3 echte Aufgabe(n) aus Testsatz telc_c1_ts01 sind unten abgedruckt — mit Lösung zum Aufklappen.
Lies die Aufgabe zuerst, dann den Text — in dieser Reihenfolge, nicht umgekehrt.
Echte Aufgaben aus unserem Bestand — nicht aus einem offiziellen Modellsatz. Die Lösungen sind eingeklappt, damit du erst selbst antworten kannst.
Teil · (1) ____
a — etwas mit etwas gleichsetzen ist die feste Wendung; verwechseln und vertauschen verlangen „mit“ in anderer Bedeutung, abgleichen passt semantisch nicht.
Teil · (2) ____
b — Mit „lässt sich damit durchaus (2) ____, dass sich Beschäftigte mehr bewegen“ wird ein erreichbarer Effekt als Folge des Zuschusses formuliert. „Erreichen“ ist hier die passende Kollokation, weil es sich auf ein Ziel bezieht, das man durch eine Maßnahme herbeiführt, und den Nebensatz mit „dass“ korrekt anschließt. „Erzielen“ wäre zwar ebenfalls möglich, wird aber stärker mit Ergebnissen wie Erfolgen oder Gewinnen verbunden und passt hier weniger gut.
Teil · (3) ____
c — Die Wendung „an (3) ____ Stelle“ steht ohne Artikel und ohne Präpositionaladverb; „Stelle“ wird hier in einer festen Fügung im Dativ gebraucht. In dieser artikellosen Dativkonstruktion übernimmt das Adjektiv die starke Endung, und zwar im Femininum die Endung -er, sodass an falscher Stelle korrekt ist. Die Formen mit -e, -em oder -en setzen dagegen einen Artikel oder eine andere Kasusform voraus und passen nicht zur festen Wendung.
In der App bekommst du zu jeder Aufgabe eine Begründung, Punkte umgerechnet auf die offiziellen Abschnittspunkte und ein Urteil gegen die Bestehensgrenze.
6 Aufgaben · Textrekonstruktion: 6 Zuordnungsaufgaben (je 2 P)
6 Aufgaben · selektives Verstehen: 6 Zuordnungsaufgaben (je 2 P)
11 Aufgaben · Detailverstehen: richtig/falsch/nicht im Text (je 2 P)
1 Aufgaben · Globalverstehen: 1 Makroaufgabe
8 Aufgaben · Globalverstehen: 8 Zuordnungsaufgaben (je 1 P)
10 Aufgaben · Detailverstehen: 10 3er-MC (je 2 P)
10 Aufgaben · Informationstransfer: 10 Informationen ergänzen (je 2 P)
1 Aufgaben · Text schreiben, Bewertung nach vier Kriterien
3 Aufgaben · 1A Präsentation (6 P) + 1B Zusammenfassung/Anschlussfragen (4 P) · Diskussion · Sprachliche Angemessenheit über alle Teile (32 P)
Mit Audio, Zeitdruck und Auswertung je Aufgabe.