Goethe-Zertifikat B2 · B2

Goethe-Zertifikat B2 — Lesen Teil 4

Standpunkte verstehen, 8 Texte zuordnen

  • 6 Aufgaben
  • 65 Minuten für den Abschnitt
  • 100 Punkte
  • aus 10 Testsätzen

3 echte Aufgabe(n) aus Testsatz goethe_b2_ts01 sind unten abgedruckt — mit Lösung zum Aufklappen.

Strategie für diesen Teil

Lies die Aufgabe zuerst, dann den Text — in dieser Reihenfolge, nicht umgekehrt.

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Wie sollen Betriebe neue Mitarbeitende auswählen?

Acht Personen äußern sich zu Bewerbungsverfahren. a) Ruth Albers, Ausbilderin: Zeugnisse sagen wenig über Teamfähigkeit. Wir lassen Bewerber einen Tag mitarbeiten und schauen, wie sie mit Kunden sprechen. Das ist aufwendig, aber wir haben seither weniger Fehlgriffe. b) Deniz Kaya, IT-Leiter: Bei uns zählen Arbeitsproben. Wer Code oder ein Konzept mitbringt, zeigt mehr als in jedem Anschreiben. Wir verzichten deshalb fast ganz auf Motivationsschreiben. c) Petra Simon, Bewerberin: Ich habe drei Runden Assessment-Center mitgemacht. Nach der zweiten hätte man wissen können, dass es nicht passt. Solche Verfahren kosten allen nur Zeit. d) Malte Reuter, Geschäftsführer: Ein Gespräch reicht, wenn man die richtigen Fragen stellt. Alles andere ist Ritual, das wir uns aus Gewohnheit leisten. e) Sonja Berger, Betriebsrätin: Auswahlverfahren müssen nachvollziehbar sein. Wer abgelehnt wird, sollte auf Wunsch eine Begründung bekommen – das ist eine Frage des Respekts. f) Ayla Demir, Berufseinsteigerin: Ich wäre ohne Praktikum nie eingestellt worden. Meine Noten haben über meine Fähigkeiten wenig ausgesagt. g) Hendrik Voss, Personalberater: Viele Betriebe setzen Persönlichkeitstests ein, ohne zu wissen, ob diese etwas vorhersagen. Das ist teuer und unwissenschaftlich. h) Nina Falk, Abteilungsleiterin in der Pflege: Wir fragen gezielt nach Berufserfahrung im Ausland und lassen Zeugnisse übersetzen. Wer das nicht anbietet, verliert gute Leute an die Konkurrenz.

Aufgaben aus dem ersten Testsatz

Echte Aufgaben aus unserem Bestand — nicht aus einem offiziellen Modellsatz. Die Lösungen sind eingeklappt, damit du erst selbst antworten kannst.

Teil · 1. Diese Person hält es für sinnvoll, Bewerberinnen und Bewerber einen Tag im Betrieb zu beobachten.

  • a Ruth Albers: einen Tag mitarbeiten lassen
  • b Deniz Kaya: Arbeitsproben statt Anschreiben
  • c Petra Simon: zu viele Auswahlrunden
  • d Malte Reuter: ein Gespräch genügt
  • e Sonja Berger: Absagen begründen
  • f Ayla Demir: Praktikum statt Noten
  • g Hendrik Voss: Persönlichkeitstests fragwürdig
  • h Nina Falk: ausländische Abschlüsse anerkennen
Lösung und Begründung

a — Ruth Albers lässt Bewerber einen Tag mitarbeiten und beobachtet sie im Kontakt mit Kunden. Genau das beschreibt die Aussage.

Teil · 2. Diese Person bewertet Arbeitsproben höher als schriftliche Unterlagen.

  • a Ruth Albers: einen Tag mitarbeiten lassen
  • b Deniz Kaya: Arbeitsproben statt Anschreiben
  • c Petra Simon: zu viele Auswahlrunden
  • d Malte Reuter: ein Gespräch genügt
  • e Sonja Berger: Absagen begründen
  • f Ayla Demir: Praktikum statt Noten
  • g Hendrik Voss: Persönlichkeitstests fragwürdig
  • h Nina Falk: ausländische Abschlüsse anerkennen
Lösung und Begründung

b — Deniz Kaya sagt, wer Code oder ein Konzept mitbringe, zeige mehr als in jedem Anschreiben; auf Motivationsschreiben verzichtet er fast ganz.

Teil · 3. Diese Person kritisiert, dass Auswahlverfahren zu viele Stufen haben.

  • a Ruth Albers: einen Tag mitarbeiten lassen
  • b Deniz Kaya: Arbeitsproben statt Anschreiben
  • c Petra Simon: zu viele Auswahlrunden
  • d Malte Reuter: ein Gespräch genügt
  • e Sonja Berger: Absagen begründen
  • f Ayla Demir: Praktikum statt Noten
  • g Hendrik Voss: Persönlichkeitstests fragwürdig
  • h Nina Falk: ausländische Abschlüsse anerkennen
Lösung und Begründung

c — Petra Simon beklagt drei Runden Assessment-Center und findet, man hätte früher erkennen können, dass es nicht passt.

In der App bekommst du zu jeder Aufgabe eine Begründung, Punkte umgerechnet auf die offiziellen Abschnittspunkte und ein Urteil gegen die Bestehensgrenze.

Weitere Teile dieser Prüfung

Lesen Teil 1

9 Aufgaben · Aussagen auf 4 Personen eines Forums beziehen (Mehrfachnennung möglich)

Lesen Teil 2

6 Aufgaben · Informationen verstehen, 6 Texte zuordnen

Lesen Teil 3

6 Aufgaben · Informationen verstehen (MC 3-gliedrig)

Lesen Teil 5

3 Aufgaben · Regeln/Instruktionen verstehen, 3 Absätze

Schreiben Teil 1

2 Aufgaben · Meinungsäußerung ca. 150 Wörter (Meinung, Begründung, Vorschlag, Vor-/Nachteile) · persönliche/halbformelle Mitteilung ca. 100 Wörter (vorschlagen, höflich bitten)

Sprechen Teil 1

2 Aufgaben · vorbereiteter Vortrag zu gewähltem Thema, ca. 4 Min pro Person + Nachfragen beantworten · Gespräch zu kontroverser Frage, Position argumentativ vertreten

Diesen Teil unter echter Zeit üben

Mit Audio, Zeitdruck und Auswertung je Aufgabe.

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